為了促進班科協同，達到全員育人的目的，推動學校高質量發展，培養一批德智體美勞全面發展的優秀畢業生，我校于11月7日下午召開六年級班科聯席會議，全體校領導，各中心負責人，六年級全體科任教師參加了會議。

會議由六年級年級組長方保梅老師主持，她對六年級前期工作進行了小結和匯報，并對后期教育教學工作做出了具體安排。課程質量中心主任左國強老師就五下期末考試情況做了全科質量分析，他用精細的圖標，準確的數據讓老師們看到了不同班級相同學科間的差距，也暴露出了各學科，各班級中存在的問題。他要求加強班主任的紐帶作用，協同各科任教師抓好常規教學，提高課堂教學效率，落實好成長互助小組模式，加強學生學法指導，做好培優輔差工作，重點關注學困生，共同營造六年級學生爭創優秀畢業生的良好氛圍并宣讀了《六年級爭做優秀畢業生方案》。

優秀班主任代表魯建文老師分享班級管理辦法，魯老師分享了自己管理班級的一些好方法，并就各科任老師如何跟班主任同步經驗表達了自己的想法和建議。教學方面，六年級各學科教研組長、學科帶頭人及科任老師分別從本學科的教育教研規劃、后期工作重點等方面進行了分享。語文教研組長左志芳老師強調語文學習要夯實基礎，注重前后知識的聯結，加強閱讀習作的指導和訓練，努力提升學生的語文綜合素養；數學教研組長于淼老師強調了要充分利用小組成長互助小組激發學生的學習興趣，加強學生的基礎運算訓練，注意學生兩極分化的問題；英語學科代表劉金燕老師強調要培養學生的良好學習習慣，激發學生的興趣，堅持練讀和聽寫，加強對學生英語作文的寫法指導；道法學科代表劉秋麗老師強調要細準備，精備課，通過開展豐富多樣的活動把枯燥的道法知識根植到學生頭腦中，從而全面提高學生的文明素養和法律意識；科學學科代表黃大玲老師特別強調要把知識和實驗相結合，讓學生在實踐中習得知識追求真理，激發學生的探索欲和創造力。接著，音樂譚亞軍老師也就音樂學科談了自己的想法，他希望孩子們能在音樂課上得到放松，學會欣賞音樂。

聽了教師們的分享，黃斐副校長、易曉燕副校長和邱書記也紛紛表達了自己對六年級團隊的信心，同時對年級工作提出了具體要求。他們均強調了后期年組要進行管理的推進，打團體戰，要落實課堂教學，打造高效課堂。班主任要利用好班會、晨會，做好學生的思想工作，要關注臨界生的成長和進步，做好培優幫困工作。

最后，高校長作了會議總結，并針對后期工作給出了具體建議，他提醒老師們要定好自己和學生的目標，找準前行的方向，要做好活動宣傳，營造氛圍，使“爭做優秀畢業生”的活動深入孩子心中；要重視思想統一，調整好心態，通過實干、苦干、巧干，讓孩子們更陽光、自信地成長；強化“小組一體，成長互助”管理模式，讓其成為班級工作有力的抓手，有效的依托，借助小組合作，最大限度調動學生的學習熱情，最大可能地幫助學生提高學習效率；要用愛心爭取家長的支持，共同助力孩子的成長。

本次班科聯席加強了年組老師的溝通和交流，增強了老師們的信心，也為大家后期的教育教學工作指明了方向，六年級組所有老師一定會在學校領導的帶領和指導下，團結一致、克難奮進，再創佳績！（撰稿：六年級組劉康怡 審稿：方保梅）